AFC Integration of Virtual Patients in Education of Veterinary Medicine / Majerník Jaroslav, Maďar Marián, Mojžišová Jana, 2017. In: Annals of Computer Science and Information Systems: Proceedings of the 2017 ISSN 2300-5963. - Varšava: IEEE, 2017. - ISBN 9788394625399. - S. 185 - 188.
| Základné údaje | |
|---|---|
| OCA1. Priezvisko hodnotenej osoby | Mojžišová Vaščinec |
| OCA2. Meno hodnotenej osoby | Jana |
| OCA3. Tituly hodnotenej osoby | Dr. h. c. prof. MVDr., PhD. |
| OCA4. Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl | https://www.portalvs.sk/regzam/detail/6013 |
| OCA5. Oblasť posudzovania | študijný program všeobecné veterinárske lekárstvo · I. + II. stupeň |
| OCA6. Kategória výstupu tvorivej činnosti | odborný výstup |
| OCA7. Rok vydania výstupu tvorivej činnosti | 2017 |
| OCA8. ID záznamu v CREPČ alebo CREUČ (ak je) | UPJŠ.Košice.000070465 |
| OCA9. Hyperlink na záznam v CREPČ alebo CREUČ | http://www.crepc.sk/portal?fn=*recview&uid=2200236&pageId=resultform&full=0 |
| Charakteristika výstupu, ktorý nie je registrovaný v CREPČ alebo CREUČ | |
| OCA10. Hyperlink na záznam v inom verejne prístupnom registri, katalógu výstupov tvorivých činností | https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000417412800030 |
| OCA11. Charakteristika výstupu vo formáte bibliografického záznamu CREPČ alebo CREUČ, ak výstup nie je vo verejne prístupnom registri alebo katalógu výstupov | AFC Integration of Virtual Patients in Education of Veterinary Medicine / Majerník Jaroslav, Maďar Marián, Mojžišová Jana, 2017. In: Annals of Computer Science and Information Systems: Proceedings of the 2017 ISSN 2300-5963. - Varšava: IEEE, 2017. - ISBN 9788394625399. - S. 185 - 188. |
| OCA12. Typ výstupu (ak nie je výstup registrovaný v CREPČ alebo CREUČ) | článok |
| OCA13. Hyperlink na stránku, na ktorej je výstup sprístupnený (úplný text, iná dokumentácia a podobne) | https://annals-csis.org/proceedings/2017/drp/pdf/134.pdf |
| OCA14. Charakteristika autorského vkladu | Profesorka Mojžišová využila svoje dlhoročné skúsenosti s prístupom k pacientom a pri tejto modernej metóde ich integrovala do prípravy virtuálneho pacienta a prepojením na reálne situácie, ktoré možu a aj najčastejšie vznikajú pri diagnostike chorobných procesov u reálneho pacienta. |
| OCA15. Anotácia výstupu s kontextovými informáciami týkajúcimi sa opisu tvorivého procesu a obsahu tvorivej činnosti a pod. | Problémové vyučovanie s využitím simulácií a nástrojov virtuálnej reality predstavuje jeden z prístupov integrovaných do výučby medicíny s cieľom pripraviť študentov medicíny na výučbu pri lôžku pacienta, ako aj na ich neskoršiu klinickú prax. Na druhej strane, implementácia inovatívnych didaktických materiálov môže byť užitočná aj pre študentov veterinárnej medicíny. Veterinárne témy sa tak môžu predstaviť a vysvetliť formou virtuálnych prípadov, čo pomôže študentom pochopiť vzťahy medzi teóriou a praktickým uplatnením ich rozhodnutí. Simulácie a virtuálne prípady sa používajú aj na hodnotenie zručností študentov v oblasti klinického uvažovania. Preto je naša práca zameraná na integráciu moderných simulačných nástrojov do vzdelávacieho procesu na Univerzite veterinárskeho lekárstva a farmácie v Košiciach. Inšpirovaní kolegami z Lekárskej fakulty UPJŠ v Košiciach a rešpektujúc naše požiadavky sme dokázali špecifikovať vhodné metódy a predstaviť našim študentom prvého veterinárneho virtuálneho pacienta. |
| Ostatné údaje | |
| OCA16. Anotácia výstupu v anglickom jazyku | Problem based learning, utilizing simulations and virtual reality tools represents one of the approaches integrated into the education of medicine to prepare medical students for both the bedside teaching and their later clinical praxis. On the other side, implementation of innovative didactic materials may be useful also for veterinary medicine students. Thus, veterinary topics can be introduced and explained in the form of virtual cases, helping students to understand relationships between theory and practical application of their decisions. Simulations and virtual cases are also used to assess students\' clinical reasoning skills. Therefore, our work is aimed on integration of modern simulation tools into education process at University of veterinary medicine and pharmacy in Kosice, Slovakia. Inspired by our colleagues from Faculty of Medicine in Kosice and respecting our requirements we were able to specify appropriate methods and to introduce the first veterinary virtual patient to our students. |
| OCA17. Zoznam najviac 5 najvýznamnejších ohlasov na výstup | Bibbo, D., Klinkovsky, T., Penhaker, M., Kudrna, P., Peter, L., Augustynek, M., Kašík, V., Kubicek, J., Selamat, A., Cerny, M., Bielcik, D. A new approach for testing fetal heart rate monitors (2020) Sensors (Switzerland), 20 (15), art. no. 4139, pp. 1-15 Dégboé, B.M., Ndiaye, L., Ouya, S., Mendy, G. Proposal of a Platform for Practical Work to Improve the Learning Conditions of Medical Learners in Developing Countries(2020) Advances in Intelligent Systems and Computing, 1135 AISC, pp. 50-58. Bucsai, S., Kucera, E., Haffner, O., Drahos, P. Control and monitoring of IoT devices using mixed reality developed by unity engine (2020) Proceedings of the 30th International Conference on Cybernetics and Informatics, K and I 2020, art. no. 9039901, Kucera, E., Haffner, O., Leskovsky, R., Matisak, J., Drahos, P., Stark, E. Popularization of mechatronics by fan film inspired by avengers: Infinity war(2020) Proceedings of the 30th International Conference on Cybernetics and Informatics, K and I 2020, art. no. 9039801 Leskovsky, R., Kucera, E., Haffner, O., Matisak, J., Rosinova, D., Stark, E. A contribution to workplace ergonomics evaluation using multimedia tools and virtual reality(2019) Proceedings of the 2019 Federated Conference on Computer Science and Information Systems, FedCSIS 2019, art. no. 8860052, pp. 317-326 |
| OCA18. Charakteristika dopadu výstupu na spoločensko-hospodársku prax | Autori navrhli nový prístup k pravidelnému testovaniu a hodnoteniu funkčnosti zariadenia na monitorovanie srdcovej frekvencie plodu na princípe ultrazvuku. Uviedli možnosti realizácie zariadenia spolu s opisom jeho funkcií a testov funkčnosti. V navrhnutom zariadení sa na simuláciu srdcového rytmu plodu a matky používa reléový prvok riadený elektrickým signálom, ktorý umožňuje prepínanie na dvoch špecifických frekvenciách. Simulátor spĺňa štandardné požiadavky na presné hodnotenie a meranie zdravotníckych pomôcok. Bola vyhodnotená presnosť simulovaných signálov. Tieto sú stabilné a spoľahlivé. Navrhnuté zariadenie a testovanie rešpektuje technické požiadavky na zdravotnícke pomôcky. Vlastnosti navrhovaného zariadenia umožňujú jednoduché a rýchle testovanie monitora srdcovej frekvencie plodu. |
| OCA19. Charakteristika dopadu výstupu a súvisiacich aktivít na vzdelávací proces | Integrácia virtuálneho pacienta do výučby veterinárnej medicíny predstavuje veľký prínos tak v edukačnom procese, ako aj v ochrane reálneho pacienta. Svoje klinické zručnosti na ňom získavajú študenti bez toho, aby dochádzalo ku traumatizácii reálneho pacienta. Kedˇže v počiatočnej fáze získavania klinických zručností študenti ľahko urobia chybu, nedochádza ku škodám, ako je napr. poškodenie zdravia pacienta. |