Opis študijného programu

1. Ciele vzdelávania dosahované v študijnom programe veterinárne pôrodníctvo a gynekológia metodicky vychádzajú z Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EKR). Ten vymedzuje požiadavky na výstupy vzdelávania pre vedomosti, zručnosti a kompetencie. Pre úroveň 8 sú požadované ako výstupy vzdelávania široké vedomosti v danej oblasti práce alebo danom odbore štúdia vrátane kritického chápania teórií a zásad odborné a metodologické vedomosti z viacerých oblastí odboru alebo praxe, slúžiace ako základ pre inovácie a originalitu v praxi, výskume alebo v umeleckej oblasti potrebné pre projektovanie výskumu a vývoja, resp. rozvoja oblasti odbornej praxe. Nositeľmi ťažiskových vedomostí sú profilové predmety, ktoré majú v informačných listoch popísané vedomosti dosahované ako výstupy vzdelávania. Doplňujúce vedomosti sú dosahované absolvovaním ostatných povinných predmetov študijného programu. Študijný program zahrňuje veterinárne pôrodníctvo, gynekológiu, andrológiu a umelú insemináciu za fyziologických a patologických podmienok, líši sa s vednými odbormi veterinárna morfológia a fyziológia, vnútorné choroby zvierat, toxikológia a environmentálne faktory, veterinárna chirurgia, ortopédia a röntgenológia, výživa zvierat a dietetika v tom, že je úzko zameraný na patológiu pohlavného cyklu, pôrodu, puerpéria, pôrodnícke operácie a biotechnické metódy riadenia reprodukčného procesu (indukcia ruje a ovulácie, superovulácie, získavanie gamiet pre in vitro technológie, embryotransfer, tvorba transgénnych zvierat, diagnostika gravidity, indukcia pôrodu, aktívne vedenie puerpéria) a diagnostické liečebné a preventívne postupy pri reprodukčných poruchách hospodárskych a domových zvierat a voľne žijúcej zveri.

Zodpovednosť a samostatnosť definovaná pre úroveň 8 je „schopnosť prejavovať značnú autoritu, inováciu, samostatnosť, vedeckú a odbornú bezúhonnosť a trvalý záväzok rozvíjať nové myšlienky alebo postupy, ktoré sú v popredí daného pracovného alebo študijného prostredia vrátane výskumu“.

Absolvent sa vyznačuje nezávislým, kritickým a analytickým myslením. Zohľadňuje spoločenské, vedecké a etické aspekty pri formulovaní výskumných zámerov
a interpretácii výsledkov výskumu. Výsledkami vlastnej tvorivej práce prispieva k rozvoju vedy, vedeckého poznania a aplikácií získaných poznatkov do praxe. Výsledky výskumu a vývoja prezentuje pred odbornou komunitou samostatne. Dokáže určiť zameranie výskumu a koordinovať tím v príslušnom študijnom programe. Na základe svojich výstupov a zistení dokáže samostatne navrhovať, overovať a implementovať nové výskumné a pracovné postupy.

1. Absolvent 3. stupňa vzdelávania v študijnom programe veterinárne pôrodníctvo
   a gynekológia sa zoznámi s teoretickými a praktickými základmi vedeckého postupu pri riešení širokej škály problémov vznikajúcich z organizačno-chovateľských nedostatkov, nevhodnej výživy, pôsobenia toxického prostredia a toxických látok v životnom prostredí, ktoré sa prejavujú hormonálnym narušením počas nástupu puberty, gravidity, pôrodu a puerpéria. Absolvent ukončením štúdia tohto študijného programu si osvojí základné princípy a metódy vedeckej práce v reprodukcii,  posúdenie správneho výskumného cieľa, vedecké princípy interpretácie výsledkov (matematické modely, štatistické hodnotenia), realizáciu získaných výsledkov do klinickej a chovateľskej praxe navrhnutím nových prevenčných a terapeutických, metódy využívané komorou veterinárnych lekárov na úrovni veterinárneho obvodu, veterinárnych ošetrovní, ambulancií, nemocníc ako aj širokou chovateľskou praxou. Zručnosti dosahované výstupmi vzdelávania zodpovedajúce úrovni 8 možno charakterizovať ako široké zručnosti dokazujúce ich ovládanie a zmysel pre inováciu požadované na riešenie komplexných a nepredvídateľných problémov v špecializovanej študijnej oblasti. Spolu zručnosti dosiahnuté v rámci jednotlivých predmetov predstavujú vzájomne prepojený komplex, ktorého výsledkom sú zručnosti determinujúce úspešné vykonávania kompetencií. Profilujúcou podstatou študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia je prostredníctvom vedeckých metód sledovať vplyv negatívnych faktorov pôsobiacich na reprodukčnú výkonnosť hospodárskych, domových zvierat a voľne žijúcej zveri na rôznych úrovniach poznania – molekulárnej, bunkovej, organovej a funkčnej. Absolvent sa v rámci  tohto stupňa vzdelávania oboznámi s experimentálnymi a vedeckými prístupmi v rámci hormonálneho riadenia vzťahov medzi výživou, prostredím a biologickým organizmom na rôznych úrovniach u oboch pohlaví (samice a samca). Všeobecne definované kompetencie pre úroveň 8 EKR sú - schopnosť riadiť komplexné technické alebo odborné činnosti alebo projekty, niesť zodpovednosť za rozhodovanie v nepredvídateľnom pracovnom alebo študijnom prostredí, prijať zodpovednosť za riadenie profesijného rozvoja jednotlivcov a skupín. Konkrétne kompetencie budú súvisieť s pracovno-právnym postavením absolventa. Absolvent študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia sa vie uplatniť ako vysokoškolský učiteľ, vedeckovýskumný pracovník, klinický špecialista a expert v poradenskej oblasti pre komoru veterinárnych lekárov (veterinárne ambulancie a nemocnice), plemenárske organizácie, chovateľské zväzy jednotlivých druhov hospodárskych, domových zvierat a poľovnícke účelové zariadenia i poľovné revíry.

1. Absolventi študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia sa uplatňujú ako vysokoškolskí učitelia, vedeckovýskumní pracovníci, klinickí špecialisti a experti v poradenskej oblasti pre komoru veterinárnych lekárov (veterinárne ambulancie a nemocnice), plemenárske organizácie, chovateľské zväzy jednotlivých druhov hospodárskych, domových zvierat a poľovnícke účelové zariadenia i poľovné revíry.
2. Počas doterajšej histórie študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia jeho štúdium úspešne ukončili absolventi, ktorí sa úspešne uplatnili v praxi: MVDr. Helena Morvayová, PhD., MVDr. Eva Styková, PhD., MVDr. Martin Rédl, PhD., MVDr. Gabriela Kredatusová, PhD., MVDr. Jana Noskovičová, PhD., MVDr. Tatiana Vitková, PhD. a MVDr. Petra Horňáková, PhD..

Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba): Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba): Kvalitu študijného programu môžeme však kladne hodnotiť nepriamo na základe záujmu absolventov 2. stupňa VŠ vzdelávania z rôznych oblastí (lekárske a farmaceutické vedy, prírodné vedy a pôdohospodárske vedy) o tento študijný program. UVLF má pripravené dotazníky o absolventoch pre zamestnávateľov.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe veterinárne pôrodníctvo a gynekológia vychádzajú zo všeobecných ustanovení obsiahnutých v čl. 8 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

• jednotlivé časti študijného programu (v štruktúre profilové a povinne voliteľné predmety),
• pre každú vzdelávaciu časť (predmet) sú v informačnom liste predmetu definované výstupy vzdelávania a súvisiace kritériá a pravidlá ich hodnotenia tak, aby boli naplnené všetky vzdelávacie ciele študijného programu,
• prerekvizity študijného plánu,
• pre každú vzdelávaciu časť študijného plánu (predmet) sú v informačnom liste predmetu stanovené používané vzdelávacie činnosti vhodné na dosahovanie výstupov vzdelávania,
• v informačnom liste predmetu sú uvedené metódy, akými sa vzdelávacia činnosť uskutočňuje,
• v informačnom liste predmetu je uvedené pracovné zaťaženie študenta,
• kredity sú pridelené každej časti na základe dosahovaných výstupov vzdelávania
  a súvisiaceho pracovného zaťaženia,
• je určený garant predmetu a v informačných listoch predmetov sú uvedené aj ďalšie osoby zabezpečujúce predmety.

Podmienkou riadneho skončenia štúdia je získanie 240 kreditov, v nich sú aj kredity za prípravu a obhájenie dizertačnej práce.

• počet kreditov za profilové (povinné) predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia – 50,
• počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia – 10
• počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia – 30.

UVLF v Košiciach akceptuje na štúdium doktorandských programov aj absolventov iných vysokých škôl v SR a zahraničí, ak vytvárajú dostatočný teoretický a praktický základ pre úspešné zvládnutie príslušného študijného programu. Uznávanie časti doktorandského štúdia je možné v zmysle Bolonského dohovoru.

UVLF v Košiciach doposiaľ, v rámci študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia, mala vypísané nasledovné témy doktorandského štúdia, ktoré boli všetky aj riešené: od roku 2006-2007.

1. UVLF v Košiciach má popísané:

• pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v čl. 1, 8, 9, 10, 25, 2ž a 27 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B,
• možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov v čl. 42 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť A,
• pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov vo vnútornom predpise Disciplinárny poriadok pre študentov
• Univerzity veterinárskeho lekárstva a farmácie v Košiciach, vo vnútornom predpise Etický kódex zamestnanca UVLF a vo vnútornom predpise Etický kódex študenta UVLF,
• postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta podáva okrem Študijného poriadku UVLF v Košiciach najmä vnútorný predpis Smernica o vybavovaní sťažností na UVLF v Košiciach.

UVLF v Košiciach má popísané pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu v čl. 16 - 17 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

MVDr. Margaréta Kulcsar, margareta.kulcsar@student.uvlf.sk

Pre študentov doktorandského štúdia je priradená ako študijný referent Mgr. Júlia Jančura, e-mail julia.jancura@uvlf.sk; funkciu kariérneho poradcu plní školiteľ doktoranda.

Charakteristika a rozsah dištančného vzdelávania uplatňovaná v študijnom programe s priradením k predmetom. Prístupy, manuály e-learningových portálov. Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie.

UVLF má pre všetky predmety zabezpečené aj dištančné vzdelávanie, ktoré je v súčasnosti zabezpečené cez platformy MOODLE a MSTeams. Každý študent má k dispozícii manuály buď v elektronickej forme, lebo formou videonávodu.

Pri zabezpečovaní niektorých činností, najmä v oblasti praktického výkonu činností, ktoré majú vysoký celospoločenský význam sa počíta s participáciou zmluvných partnerov univerzity, medzi ktorými sú organizácie patriace pod riadenie Štátnej veterinárnej a potravinovej správy SR a súkromní veterinárni lekári.

UVLF v Košiciach poskytuje študentom podmienky pre ich vyžitie v uvedených oblastiach v rámci svojich možností.

Študentom študijného programu veterinárne pôrodníctvo a gynekológia je garantovaná možnosť účasti na mobilitách. Celú agendu vrátane pokynov a podmienok prihlasovania sa na mobilitu, podmienky a pravidlá účasti na mobilitách zastrešuje prorektorka pre medzinárodné vzťahy a internacionalizáciu a ňou riadený organizačný útvar, ktorým je Referát pre mobility UVLF. Celý proces si vyžaduje koordináciu so školiteľom, a je odporúčaný po naplnení študijnej časti študijného plánu.

Sú ustanovené v čl. 1 a 2 VP Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B, II. Časť Organizácia štúdia.

Sú ustanovené v čl. 3 a 4 VP Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B, II. Časť Organizácia štúdia.

Študenti UVLF v Košiciach majú zabezpečenú možnosť anonymného hodnotenia kvality výučby prostredníctvom dotazníkového prieskumu, v ktorom hodnotia študijný program, predmet, garantov predmetov, spoluprácu so školiteľom a prípadné nedostatky v organizácii a zabezpečení štúdia.

1. Výsledky hodnotenia doktorandského štúdia sú súčasťou Výročných správ o vedecko-výskumnej činnosti na UVLF v Košiciach za jednotlivé AR a Výročných správy o kvalite UVLF v Košiciach za jednotlivé AR. Sú tiež prezentované na Aktíve učiteľov, ktorý sa koná vždy na začiatku akademického roka. Všeobecne platí zásada, že výsledky spätnej väzby sú veľmi dôležité pre prijímanie záverov z hodnotení, ktoré sa implementujú do konkrétnych opatrení realizovaných s cieľom zvyšovania kvality študijného programu v celej jeho šírke a hĺbke.

Výsledky spätnej väzby absolventov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu sú súčasťou Výročných správ o vedecko-výskumnej činnosti na UVLF v Košiciach za jednotlivé AR a Výročných správy o kvalite UVLF v Košiciach za jednotlivé AR. V rámci opatrení na zvyšovanie kvality študijného programu pôsobí prorektor pre vedu, výskuma doktorandské štúdium a koordinátori jednotlivých domén vedy a výskumu a to osobným vstupom do riešenia problematiky vyplývajúcej z výsledkov spätnej väzby.