Opis študijného programu

1. Ciele vzdelávania dosahované v študijnom programe Parazitárne choroby zvierat metodicky vychádzajú z Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EKR). Ten vymedzuje požiadavky na výstupy vzdelávania pre vedomosti, zručnosti a kompetencie.

Pre 3. stupeň sú požadované ako výstupy vzdelávania široké vedomosti v danej oblasti práce alebo danom odbore štúdia vrátane vedeckej a pedagogickej práce a kritického chápania teórií a zásad. Študijný program doktorandského štúdia v dennej forme definuje predpísanú skladbu predmetov a ponuku predmetov, na základe ktorej si doktorand v spolupráci so školiteľom vypracuje svoj individuálny študijný plán a vyplní zápisný list v AIS. Obsahovú časť doktorandského štúdia určuje školiteľ vo forme individuálneho študijného plánu. Študijný plán sa vypracuje na jednotnom tlačive do jedného mesiaca po nástupe na štúdium špecificky k téme dizertačnej práce a schvaľuje ho osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu. Študijný plán sa dopĺňa o základnú metodiku dizertačnej práce. Metodika, ktorú spracuje doktorand v spolupráci so školiteľom do troch mesiacov po nástupe na štúdium, obsahuje najmä stav v riešení danej problematiky, základné vedecké, spoločenské a realizačné ciele a časový harmonogram experimentálnej činnosti. Študijný plán doktoranda pozostáva zo študijnej časti, ktorá sa končí dizertačnou skúškou, vedeckej časti a obhajoby dizertačnej práce. Jednotlivým predmetom v študijnej časti a aktivitám vo vedeckej časti sú pridelené kredity (ECTS, čl. 10, Kreditový systém). Študijná časť predstavuje 1/3 rozsahu študijného programu. Sústreďuje sa na získanie hlbokých teoretických poznatkov a osvojenie si metodologického systému podporeného znalosťou vybraných predmetov. V individuálnom študijnom pláne doktoranda sa uvádza zoznam predmetov vrátane odborného cudzieho jazyka, ktoré má doktorand absolvovať, zoznam predmetov dizertačnej skúšky vybraných zo zoznamu schváleného komisiou pre študijný program tretieho stupňa a zoznam povinnej a odporúčanej literatúry, ktorú má doktorand preštudovať v rámci svojej individuálnej prípravy na dizertačnú skúšku. Povinné predmety sú predpísané študentovi na základe požiadaviek pre profil absolventa študijného odboru. Povinné a povinne voliteľné predmety si študent vyberá z ponuky predmetov študijného programu (Katalóg povinných a povinne voliteľných predmetov pre tretí stupeň vysokoškolského vzdelávania) v súlade s témou dizertačnej práce a dopĺňa nimi požadovaný počet kreditov. Absolvovanie predmetov sa spravidla končí skúškou. Absolvovaním povinných predmetov doktorand získa vedomosti z oblasti helmintológie, parazitológie včiel a zveri, protozoológie a parazitozoonóz. Absolvovaním povinne voliteľných predmetov získa absolvent všeobecné poznatky o parazitológii vrátane parazitárnych chorôb rýb, o arachnoentomológii a molekulovej parazitológii, kde absolvent získa vedomosti o molekulových vlastnostiach a genomike parazitov. V súvislosti s chorobnými procesmi, má znalosti o vyšetrovacích diagnostických metódach parazitóz; má vedecké poznatky o parazitárnych chorobách spoločenských zvierat s dôrazom na zoonózy klasifikované podľa OIE a WHO; taktiež absolvent je schopný sa orientovať v patologických procesoch a rozpoznávať klinické príznaky parazitóz, zvláda management veterinárnej starostlivosti o pacientov a klientov a ovláda laboratórne techniky a vedecké metódy, zvláda management podávania terapie pri jednotlivých ochoreniach, ovláda preventívne veterinárne zdravotné programy pre rôzne druhy zvierat získané vedecké poznatky, vedomosti a zručnosti v oblasti parazitológie. Z uvedeného vyplýva, že absolvent získa pokročilé a špecializované zručnosti a techniky vrátane schopnosti syntézy a hodnotenia, ktoré sa požadujú na riešenie zásadných problémov v oblasti výskumu a/alebo inovácie a na rozšírenie a nové vymedzenie existujúcich vedomosti alebo odborných postupov.

Absolvent študijného programu parazitárne choroby zvierat je spôsobilý pôsobiť v rôznych profesijných sférach spoločnosti (odborné činnosti pre súkromných veterinárnych lekárov, odborné činnosti pre diagnostické laboratória, špecializované vedecké pracoviská SAV), pri výkone epizootologickej a epidemiologickej činnosti pri ochrane zdravia zvierat a ľudí, ako aj prevencii parazitárnych ochorení a ochrane životného prostredia. Vedecká časť predstavuje 2/3 študijného programu. Realizuje sa systematicky samostatnou a tímovou vedecko-výskumnou činnosťou zameranou na tému dizertačnej práce. Neoddeliteľnou súčasťou štúdia je aktívna účasť študenta na konferenciách, seminároch a jeho publikačná činnosť. V individuálnom študijnom pláne doktoranda je uvedená téma dizertačnej práce, ktorú môže školiteľ v zápisnom liste doktoranda upraviť po súhlase predsedu komisie pre študijný program tretieho stupňa a vedenia UVLF v období pred dizertačnou skúškou. Absolvovaním profilových predmetov absolvent získa zručnosti, ktoré mu umožnia zvládať praktické zručnosti a vedecké znalosti potrebné na implementáciu a dokončenie vedeckých metód vrátane laboratórnych diagnostických metód pri prístrojovom vybavení jednotlivých pracovísk. Bude mať zručnosti potrebné na odber biologických vzoriek a vykonávanie laboratórnych metodických postupov v danej oblasti parazitológie. Všeobecne definované kompetencie pre túto úroveň sú - schopnosť riadiť komplexné technické alebo odborné činnosti alebo projekty, niesť zodpovednosť za rozhodovanie v nepredvídateľnom pracovnom alebo študijnom prostredí, prijať zodpovednosť za vedeckú prácu a publikovanie výsledkov vedeckých cieľov v domácich a zahraničných periodikách, riadenie profesijného rozvoja jednotlivcov a skupín. Konkrétne kompetencie budú súvisieť s pracovno-právnym postavením absolventa 3. stupňa.

Absolvent sa vyznačuje schopnosťou prejavovať značnú autoritu, inováciu, samostatnosť, vedeckú a odbornú bezúhonnosť a trvalý záväzok rozvíjať nové myšlienky alebo postupy, ktoré sú v popredí daného pracovného alebo študijného prostredia vrátane výskumu, ako aj nezávislým, kritickým a analytickým myslením. Zohľadňuje spoločenské, vedecké a etické aspekty pri formulovaní výskumných zámerov a interpretácii výsledkov výskumu. Výsledkami vlastnej tvorivej práce prispieva k rozvoju vedy, vedeckého poznania a aplikácií získaných poznatkov do praxe. Výsledky výskumu a vývoja prezentuje pred odbornou komunitou samostatne. Dokáže určiť zameranie výskumu a koordinovať tím v príslušnom študijnom programe. Na základe svojich výstupov a zistení dokáže samostatne navrhovať, overovať a implementovať nové výskumné a pracovné postupy

1. Absolvent študijného programu parazitárne choroby zvierat sa vie uplatniť ako asistent veterinárnej praxe, v pedagogickom procese univerzít prírodovedeckého a medicínskeho zamerania, v organizáciách na ochranu zvierat, ako vedecký pracovník vo veterinárskej a farmaceutickej praxi, pre veterinárne vydavateľstvo, ako odborník na parazitárne choroby zvierat ako laboratórny dozor pre vyšetrovacie metódy pre zvieratá aj ľudí, poradca v chove zvierat a v zoologických záhradách a pod.

1. Uplatniteľnosť absolventov 3. stupňa študijného programu parazitárne choroby zvierat je vysoká, hlavne v pedagogickom procese univerzít medicínskeho resp. prírodovedeckého zamerania, v oblasti pôdohospodárstva, v diagnostických laboratóriách vo vede a výskume pracovísk SAV a ŠVPS SR.

Príkladmi úspešných absolventov študijného programu parazitárne choroby zvierat sú: MVDr. Alžbeta Königová, PhD., MVDr. Martina Miterpáková, PhD., doc. MVDr. Zuzana Hurníková, PhD., MVDr. Daniela Antolová, PhD., MVDr. Ľubomír Šmiga, PhD. a MVDr. Karol Račka, PhD.

Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba): Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba): Kvalitu študijného programu môžeme však kladne hodnotiť nepriamo na základe záujmu absolventov 2. stupňa VŠ vzdelávania z rôznych oblastí (lekárske a farmaceutické vedy, prírodné vedy a pôdohospodárske vedy) o tento študijný program. UVLF má pripravené dotazníky o absolventoch pre zamestnávateľov.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe parazitárne choroby zvierat vychádzajú zo všeobecných ustanovení obsiahnutých v č. 8 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

1. Odporúčaný rámcový študijný plán doktorandov pre dennú formu štúdia je uvedený v tabuľke 1.

Tabuľka 1 Rámcový študijný plán pre doktorandov v externej forme štúdia v študijnom programe parazitárne choroby zvierat

Vysvetlivky: S – skúška, SŠ – štátna skúška, Z – zápočet

Povinne voliteľné predmety (doktorand si vyberá na základe zamerania dizertačnej práce celkovo 2 povinne voliteľné predmety) z nasledovných predmetov:

1. Všeobecná parazitológia
2. Arachnoentomológia
3. Molekulárna parazitológia
4. Patologická anatómia

K  dizertačnej skúške môže pristúpiť študent, ktorý dosiahol počas štúdia 50 kreditov za päť PP a minimálne 10 kreditov za dva vybrané PVP a to najneskôr do 36 mesiacov od začiatku doktorandského štúdia. K ukončeniu štúdia je potrebné získať minimálne 240 kreditov.

1. V študijnom pláne sú:

• uvedené jednotlivé časti študijného programu (v štruktúre profilové a povinne voliteľné predmety),
• pridelené kredity každej časti na základe dosahovaných výstupov vzdelávania
  a súvisiaceho pracovného zaťaženia,
• uvedené miesta uskutočňovania predmetu (ak sa študijný programu uskutočňuje na viacerých pracoviskách),
• v informačnom liste predmetu pre každú vzdelávaciu časť (predmet) sú/je:
• definované výstupy vzdelávania a súvisiace kritériá a pravidlá ich hodnotenia tak, aby boli naplnené všetky vzdelávacie ciele študijného programu,
• stanovené používané vzdelávacie činnosti vhodné na dosahovanie výstupov vzdelávania,
• uvedené metódy, akými sa vzdelávacia činnosť uskutočňuje,
• určený garant predmetu ako aj ďalšie osoby zabezpečujúce výuku predmetu,
• uvedená osnova predmetu (okruhy tém),
• uvedené pracovné zaťaženie študenta.

Podmienkou riadneho skončenia štúdia je získanie 240 kreditov, v nich sú aj kredity za absolvovanie dizertačnej skúšky a obhájenie dizertačnej práce. Ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, vrátane podmienok štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie štúdia a pravidiel na predĺženie, prerušenie štúdia sú uvedené v čl. 2, 15, 18, 19 a 29 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

• počet kreditov za profilové (povinné) predmety potrebných na riadne ukončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 50
• počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne ukončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 10,
• počet kreditov za dizertačnú skúšku: 20
• počet kreditov za obhajobu záverečnej práce potrebné na riadne skončenie štúdia: 25

UVLF v Košiciach má upravené podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia v čl. 19, 38 a 42 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

UVLF v Košiciach uvádza každoročne zoznam tém záverečných prác študijného programu parazitárne choroby zvierat v tabuľkovom prehľade ako aj na webom sídle UVLF v Košiciach.

UVLF v Košiciach od ak. roku 2006/2007 doposiaľ, v rámci študijného programu parazitárne choroby zvierat, mala vypísané nasledovné témy doktorandského štúdia:

1. UVLF v Košiciach má popísané:

• pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v čl. 1, 8, 9, 10, 25, 26, 27 a 28 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B,
• možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov v čl. 42 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B,
• pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov vo vnútornom predpise Disciplinárny poriadok pre študentov Univerzity veterinárskeho lekárstva a farmácie v Košiciach, vo vnútornom predpise Etický kódex zamestnanca UVLF a vo vnútornom predpise Etický kódex študenta UVLF,
• postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami v časti II. čl. 2, bod 7; čl. 3, bod 12 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B,
• postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta sú uvedené okrem Študijného poriadku UVLF v Košiciach najmä vo vnútornom predpise Smernica o vybavovaní sťažností na UVLF v Košiciach.

UVLF v Košiciach má popísané pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu v čl. 17, 18 a 25 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

Členom komisie pre prípravu študijného programu infekčné choroby zvierat bola študentka študijného programu všeobecné veterinárske lekárstvo Mgr. Miriam Sondorová; e-mail miriam.sondorova@student.uvlf.sk.

Študijný poradca študijného programu: prorektor pre vedecko-výskumnú činnosť a doktorandské štúdium na UVLF v Košiciach

Iný podporný personál študijného programu – priradený študijný referent: Mgr. Júlia Jančura, e-mail julia.jancura@uvlf.sk; kariérny poradca: funkciu kariérneho poradcu plní školiteľ doktoranda.

Všetky literárne zdroje pre štúdium uvedené v informačných listoch sú dostupné buď v printovej alebo elektronickej forme, študentom sú prístupné všetky informačné databázy, ktoré má univerzita zakúpené a licencované.

Charakteristika a rozsah dištančného vzdelávania uplatňovaná v študijnom programe s priradením k predmetom. Prístupy, manuály e-learningových portálov. Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie.

UVLF v Košiciach má pre všetky predmety zabezpečené aj dištančné vzdelávanie, ktoré je v súčasnosti zabezpečené cez platformy MOODLE a MS Teams. Každý študent má k dispozícii manuály buď v elektronickej forme, lebo formou videonávodu.

Partneri vysokej školy pri zabezpečovaní vzdelávacích činností študijného programu a charakteristika ich participácie: SAV a ŠVPS SR.

1. Charakteristika možností sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia:

UVLF v Košiciach poskytuje študentom v maximálne možnej miere podmienky pre ich vyžitie v uvedených oblastiach.

Študentom študijného programu parazitárne choroby zvierat je garantovaná možnosť účasti na mobilitách. Celú agendu obsahujúcu pokynov a podmienok prihlasovania sa na mobilitu, podmienky a pravidlá účasti ako aj pravidlá uznávania účasti na mobilitách ako časti študijného plánu zastrešuje prorektorka pre medzinárodné vzťahy
a internacionalizáciu a ňou riadený organizačný útvar, ktorým je Referát pre mobility UVLF. Celý proces si vyžaduje koordináciu so školiteľom, a je odporúčaný po naplnení študijnej časti študijného plánu. Rámcovo sú účasť na mobilitách a ďalšie súvislosti upravené v čl. 41 vnútorného predpisu Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B.

Sú ustanovené v čl. 1 Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B, II. Časť Organizácia štúdia.

Postupy prijímania na štúdium: sú ustanovené v čl. 3 Študijný poriadok UVLF v Košiciach, časť B, II. Časť Organizácia štúdia. Skúšobné komisie na prijímacie skúšky sú minimálne 4-členné a sú menované rektorkou ad hoc podľa zamerania študijných programov, na ktoré sa študenti hlásia.

Študenti UVLF v Košiciach majú zabezpečenú možnosť anonymného hodnotenia kvality výučby cestou anonymného dotazníka po ukončení štúdia, kde hodnotia osobitne kvalitu konkrétneho študijného programu a osobitne kvalitu školiteľov, ktorý ten-ktorý predmet zabezpečujú. Monitorovanie študijných programov priebežne vykonávajú aj koordinátori jednotlivých domén vedy a výskumu na UVLF, pričom na UVLF je etablovaných 5 domén vedy a výskumu.

Výsledky hodnotenia doktorandského štúdia sú súčasťou Výročných správ o vedecko-výskumnej činnosti na UVLF v Košiciach za jednotlivé AR a Výročných správy o kvalite UVLF v Košiciach za jednotlivé AR. Sú tiež prezentované na Aktíve učiteľov, ktorý sa koná vždy na začiatku akademického roka. Všeobecne platí zásada, že výsledky spätnej väzby sú veľmi dôležité pre prijímanie záverov z hodnotení, ktoré sa implementujú do konkrétnych opatrení realizovaných s cieľom zvyšovania kvality študijného programu v celej jeho šírke a hĺbke.

Výsledky spätnej väzby absolventov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu sú súčasťou Výročných správ o vedecko-výskumnej činnosti na UVLF v Košiciach za jednotlivé AR a Výročných správy o kvalite UVLF v Košiciach za jednotlivé AR. V rámci opatrení na zvyšovanie kvality študijného programu pôsobí prorektor pre vedu, výskum a doktorandské štúdium a koordinátori jednotlivých domén vedy a výskumu a to osobným vstupom do riešenia problematiky vyplývajúcej z výsledkov spätnej väzby.